为打破传统调研“旁观者”的浅层视角，深化知行合一实践育人理念，引导青年学子扎根乡土、感知基层治理智慧，6月17日至21日，由广西国仁农村扶贫与发展中心主办的“把眼睛交给田野，把心交给土地”板贵端午城乡共学活动顺利开展。数字经济管理学院行政管理专业两支师生团队与其他五支实践队伍共同参与，通过为期五天的乡村共学、实地共创、田野调研，探索乡村应对气候变局的韧性发展智慧，搭建专业学习与乡村振兴深度衔接的实践桥梁。
全体团队成员合影
6月17日傍晚，实践团队顺利抵达板贵屯，标志着本次城乡共学活动正式启动。此次下乡是学子们从校园理论学习走向田野实景实践的重要转折，实现了从“校园学子”到“田野观察者”的身份蜕变。走出书本、扎根泥土，同学们在真实的乡村生活场景中重塑认知、锤炼本领，为后续成果创作积累鲜活的乡土素材，赋予专业实践更真切、更深刻的乡村视角。
6月18日上午，板贵屯城乡共学破冰活动在村党群服务中心顺利举行。村前妇女主任农丽娜为实践学子专题分享，详细讲述气候变局下板贵屯的发展变迁、农耕模式迭代、特色经济作物培育及本土传统民俗文化，带领大家全方位了解村寨发展脉络。随后，在本地村导的带领下，实践团队漫步村寨街巷，沉浸式感受乡村风貌与乡土气息，进一步夯实调研基础、熟悉村寨人文历史。
当日下午，团队深入田间地头，亲身参与水稻种植农耕实践。同学们告别以往旁观式调研模式，主动融入乡村生产生活，沉浸式体验农事劳作。大家深刻认识到，乡村不仅是地理风貌载体，更是政策落地生根、民俗代代传承、基层实践创新的鲜活阵地，真切体会到乡村发展的生命力与基层治理的实践性。
师生体验水稻种植
村导向团队介绍村庄基本情况
6月19日，团队围绕乡村气候变局适配发展主题，开展半结构化深度访谈与田野调研。学子们以沉浸式交流、家常访谈的方式，认真聆听农丽娜、村民伟哥等本土村民分享村寨发展变迁历程，细致了解乡村应对气候变化、适配自然环境的生活智慧与发展举措。调研过程中，同学们跳出传统管理者固有视角，立足村民视角体察基层发展痛点与实际需求，让行政管理专业理论知识落地生根、活学活用，深刻领悟到基层治理需扎根民生实际、回应群众诉求，乡村发展的韧性蕴藏于日常治理细节与乡土实践之中。
团队成员对当地村民进行实地访谈
6月20日，活动进入“共创与回馈”成果落地环节。团队结合多日田野调研所见、所闻、所感，将沉浸式实践体验转化为视频、诗歌、绘画等多元化原创作品。在筹备村寨答谢分享会的过程中，同学们对“城乡赋能、双向成长”有了具象且深刻的认知：以青年外部视角真诚反馈村寨发展优势与乡土价值，唤醒村民对本土文化、生态优势、应变能力的认同感与自豪感，搭建起城乡双向看见、双向赋能、双向成长的良性互动桥梁。
各团队向村民展示共创作品
本次城乡共学实践活动，彻底打破了书本理论的局限，让学子们在田野实践中淬炼认知、增长才干。大家深刻体悟到，基层治理的核心智慧藏于群众沟通之间，治理的终极要义是以人为本、为民服务。乡村的独特魅力，不仅在于得天独厚的生态资源，更在于土地与人共生共荣的深厚情感联结。
在这场双向奔赴的城乡互动中，学子们记录乡村故事、感知乡土温度，乡村也反向重塑青年认知、滋养青年成长。本次实践充分践行了学校理论与实践深度融合的育人理念，引导学生扎根基层实景、直面真实治理场景，有效锤炼了学子的专业素养与社会担当，助力培育适配新时代社会治理需求的创新型、应用型经管人才。
