为顺应数字经济人才发展浪潮，深化自治区级一流本科专业建设成效，打破传统人力专业教学局限，培育懂专业、通数字、善创新的复合型人力资源管理人才，2026年5月18日，我院人力2401班《智能科技与创新创业》课程开展AI创新实践专项课堂。课堂依托前沿AI工具开展零基础应用开发实训，让学生无需代码基础即可自主创作实用小程序，以科创实践赋能专业学习，全方位展现我院人力专业数字化教学改革成果。
零代码科创实训，零基础玩转AI应用开发
本次课堂引入全模态AI助手灵光App闪应用功能，彻底打破编程技术门槛，重构创新创业课堂教学模式。区别于传统理论灌输课堂，本次实践无需学生掌握代码编程知识，依托自然语言人机交互模式，同学们只需口述文字需求、描述使用场景与功能逻辑，数十秒内即可将创意想法转化为可直接运行、交互流畅的移动端小程序，真正实现“语言即创意、所说即所得”，大幅降低大学生科创实践门槛。
课堂上，同学们立足大学生日常学习、校园生活、自我管理真实痛点，结合人力资源管理专业激励机制、数据分析、用户需求调研等专业知识，自主构思、独立开发原创AI小程序，将专业理论知识与前沿数字技术深度融合。
创意作品百花齐放，科创思维落地生根
在课堂成果汇报环节，各组学生依次展示自主研发的AI小程序，作品贴合校园实际、创意亮点十足。针对当代大学生普遍存在的拖延自律难题，有小组结合人力专业员工激励理论，打造智能学习打卡神器，通过积分奖励、阶段性激励、任务拆解等机制，帮助学生提升自我管理能力，实现专业知识生活化应用；有小组聚焦数据化管理思维，开发游戏化数据战略分析工具，依托数据指标复盘、策略智能建议功能，锻炼自身数据研判与理性决策能力；还有小组立足校园生活刚需，研发校园吃喝玩乐智能抉择小程序，一键解决出行就餐、休闲娱乐选择困难问题。
各类小程序虽体量小巧，但紧扣真实需求、兼具实用性与创新性，既锻炼了学生数字化工具实操能力，也让学生学会用管理思维洞察需求、解决问题，实现科技工具与人文关怀、管理思维的双向融合。
破除专业刻板偏见，构建三维育人培养体系
长期以来，社会大众普遍存在人力资源管理专业偏重行政事务、缺乏数字技术能力、创新属性薄弱的刻板印象。针对行业用人需求升级与专业发展痛点，我院人力资源管理专业持续革新人才培养模式，依托《智能科技与创新创业》等前沿特色课程，搭建专业核心能力+数字化技能+创新综合素养三位一体人才培养体系。
课程跳出传统人事管理、薪酬绩效等纯理论教学框架，常态化融入AI数字化工具实操、数字化办公技能、创新项目孵化等教学内容，引导学生跳出传统管理思维局限，将数字化科技手段与人本管理核心理念相结合，适配新时代人力资源岗位数字化转型需求。
学生作品汇报
聚力数字教改，助力一流专业高质量发展
当下数字经济全面渗透人力资源行业，数字化招聘、AI人才测评、智能员工激励、大数据人力分析已成为职场标配，企业对于复合型数字化人力人才需求持续攀升。未来，我院人力资源管理专业将持续依托自治区一流本科专业建设平台，持续推进课堂数字化改革，深耕AI+管理交叉融合教学，持续补齐学生数字技能短板，以科创课堂激活专业活力，为行业输送更多适配数字时代、兼具管理素养与数字能力的高素质人力资源管理专业人才。
