为扎实推进新一轮本科教育教学审核评估工作，强化教师对评估知识的理解与运用，2025年5月27日下午，数字经济管理学院在A206教室开展“新一轮本科教育教学审核评估42问”专题学习与测试活动，全体教师参与其中。
数字经济管理学院高度重视新一轮本科教育教学审核评估工作，将其列为 2025年重点工作。学院先后多次召开党政联席会、系主任会、全院大会，全面部署审核评估工作，明确目标、规划路径。同时，通过学院官网、工作群等多渠道广泛宣传，积极营造“人人关心评估”“人人参与评估”的良好氛围，全面推动审核评估学院自评自建工作。
此前数周，学院创新学习模式，由经济与贸易系、金融系、管理系轮流领学“新一轮本科教育教学审核评估42问”。各系发挥专业优势，结合典型案例剖析评估指标，通过专题讲解、互动研讨等形式，带领全体教师系统学习评估知识体系。领学过程中，教师们踊跃提问、深度交流，全面解读评估指标体系，营造出浓厚的学习氛围。
经济与贸易系带领学习
本次活动中，教师们再次围绕核心要点进行系统梳理，结合教学实际展开交流探讨。学习结束后，随即开展闭卷考试，试题紧扣评估知识重点，试卷涵盖填空题、选择题等多种题型，全面考查教师对评估知识的掌握程度。
数字经济管理学院审核评估42问考试
此次学习与考试活动，有效提升了教师对本科教育教学审核评估知识的掌握程度，为学院顺利推进评估工作、提升教育教学质量提供了有力支撑。
